2012年我国各级各类学校校数、教职工、专任教师情况 | ||||
序号 | 名称 | 学校数(所) | 教职工数(人) | 专任教师(人) |
1 | 一、高等教育 | |||
2 | (一)研究生培养机构(不计校数) | 797 | ||
3 | 1、普通高校 | 481 | ||
4 | 2、科研机构 | 316 | ||
5 | (二)普通高等学校 | 2358 | 2156601 | 1343127 |
6 | 1、本科院校 | 1112 | 1548043 | 935493 |
7 | 其中:独立学院 | 323 | 175288 | 126720 |
8 | 2、专科院校 | 1246 | 603201 | 404098 |
9 | 3、其他机构(点)(不计校数) | 56 | 5357 | 3536 |
10 | (三)成人高等学校 | 365 | 77108 | 45887 |
11 | (四)民办的其他高等教育机构 | 836 | 38140 | 17794 |
12 | 二、中等教育 | 85132 | 7089732 | 5918850 |
13 | (一)高中阶段教育 | 28653 | 7080290 | 2389122 |
14 | 1、高中 | 14712 | 5863935 | 1521736 |
15 | 普通高中 | 14058 | 5859271 | 1518194 |
16 | 成人高中 | 654 | 4664 | 3542 |
17 | 2、中等职业教育 | 13941 | 1216355 | 867386 |
18 | 普通中专 | 3938 | 435046 | 295029 |
19 | 成人中专 | 1720 | 85346 | 56979 |
20 | 职业高中 | 5206 | 403233 | 306973 |
21 | 技工学校 | 3077 | 259724 | 186432 |
22 | 其他机构(教学点)(不计校数) | -2012 | 33006 | 21973 |
23 | (二)初中阶段教育 | 56479 | 9442 | 3529728 |
24 | 1、普通初中 | 54823 | 3523382 | |
25 | 2、职业初中 | 67 | 2187 | 1975 |
26 | 3、成人初中 | 1589 | 7255 | 4371 |
27 | 三、初等教育 | 290597 | 6175629 | 5645777 |
28 | (一)普通小学 | 257410 | 6109847 | 5617091 |
29 | (二)成人小学 | 33187 | 65782 | 28686 |
30 | 其中:扫盲班 | 22227 | 50355 | 19474 |
31 | 四、工读学校 | 77 | 2576 | 1737 |
32 | 五、特殊教育 | 1706 | 49249 | 39650 |
33 | 六、学前教育 | 150420 | 1849301 | 1144225 |
34 | 合计 | 1045551 | 47255963 | 35518967 |
35 | 注:普通高中的教职工数中包含普通初中的教职工数。 |
47 255 963 / 13.5亿 = 0.035004417
美国从学前班到大学的教师以及相关人员人数为845.125万人,是美国雇用人数第六多的行业,雇用人数约占美国全部受雇人数的6%。
845万 / 3亿 = 0.0281666667
0.035004417 / 0.0281666667
0.035004417 / 0.0281666667 = 1.24276037(倍)
我国从1949至2011年历年人口出生数量显示,1982年至1985年每年出生人口2000万左右,1986年至1990年每年出生2500万,随后陡降至每年出生1500万左右。在适龄学生在校高峰时期发展壮大的教师队伍,必须适应在校学生急速下降,农村学生向城市转移的实际情况,对庞大的教师队伍进行分流处置。否则,高压生育政策下出生的一代将不堪重负。
附:历年出生人口
2011 16,040,000
2010 15,880,000
2009 16,150,000
2008 16,080,000
2007 15,940,000
2006 15,840,000
2005 16,170,000
2004 15,930,000
2003 15,990,000
2002 16,470,000
2001 17,020,000
2000 13,793,799
1999 11,495,247
1998 14,010,711
1997 14,454,335
1996 15,224,282
1995 16,933,559
1994 16,470,140
1993 17,914,756
1992 18,752,106
1991 20,082,026
1990 26,210,044
1989 25,137,678
1988 24,576,191
1987 25,282,644
1986 23,190,076
1985 20,429,326
1984 20,313,426
1983 20,065,048
1982 23,100,427
1981 19,122,938
1980 18,393,809
1979 18,924,822
1978 18,831,591
1977 17,931,155
1976 20,491,797
1975 21,136,635
1974 22,874,423
1973 23,630,435
1972 24,800,391
1971 25,160,381
1970 28,012,344
1969 25,018,386
1968 27,718,516
1967 21,736,582
1966 24,828,470
1965 24,799,129
1964 24,144,848
1963 27,866,189
1962 20,923,112
1961 11,414,017
1960 14,684,726
1959 13,059,787
1958 17,135,981
1957 18,998,424
1956 17,364,027
1955 18,612,172
1954 18,513,434
1953 16,745,695
1952 17,236,621
1951 14,413,123
1950 14,711,260
1949 13,913,927
中国的教师队伍应该大大压缩。
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