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白若宏的博客

退休后要制定怎样花掉养老金的长期计划,更要考虑怎样花掉更多的养老金,老年戒得。

 
 
 

日志

 
 
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当过兵,搞过“三支两军”,参加全国第三次人口普查,自学建筑、制冷、设计、预算。忧国忧民,人生无所求,毛泽东时代忧毛泽东思想难实现,改革开放忧邓小平理论不落实。

教育成为我国安排就业的劳动者不堪重负的神圣大山职业  

2012-05-23 05:49:15|  分类: 人口 教育 |  标签: |举报 |字号 订阅

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2012年我国各级各类学校校数、教职工、专任教师情况

序号 名称 学校数(所) 教职工数(人) 专任教师(人)
1 一、高等教育      
2 (一)研究生培养机构(不计校数) 797    
3 1、普通高校 481    
4 2、科研机构 316    
5 (二)普通高等学校 2358 2156601 1343127
6 1、本科院校  1112 1548043 935493
7 其中:独立学院 323 175288 126720
8 2、专科院校  1246 603201 404098
9 3、其他机构(点)(不计校数) 56 5357 3536
10 (三)成人高等学校  365 77108 45887
11 (四)民办的其他高等教育机构 836 38140 17794
12 二、中等教育  85132 7089732 5918850
13 (一)高中阶段教育  28653 7080290 2389122
14 1、高中  14712 5863935 1521736
15 普通高中 14058 5859271 1518194
16 成人高中  654 4664 3542
17 2、中等职业教育 13941 1216355 867386
18 普通中专 3938 435046 295029
19 成人中专 1720 85346 56979
20 职业高中 5206 403233 306973
21 技工学校  3077 259724 186432
22 其他机构(教学点)(不计校数) -2012 33006 21973
23 (二)初中阶段教育  56479 9442 3529728
24 1、普通初中 54823   3523382
25 2、职业初中 67 2187 1975
26 3、成人初中  1589 7255 4371
27 三、初等教育 290597 6175629 5645777
28 (一)普通小学 257410 6109847 5617091
29 (二)成人小学  33187 65782 28686
30 其中:扫盲班 22227 50355 19474
31 四、工读学校 77 2576 1737
32 五、特殊教育  1706 49249 39650
33 六、学前教育 150420 1849301 1144225
34 合计 1045551 47255963 35518967
35 注:普通高中的教职工数中包含普通初中的教职工数。

 

        47 255 963 / 13.5亿 = 0.035004417

       美国从学前班到大学的教师以及相关人员人数为845.125万人,是美国雇用人数第六多的行业,雇用人数约占美国全部受雇人数的6%。

       845万 / 3亿 = 0.0281666667

       0.035004417 /   0.0281666667   

       0.035004417 / 0.0281666667 = 1.24276037(倍)

       我国从1949至2011年历年人口出生数量显示,1982年至1985年每年出生人口2000万左右,1986年至1990年每年出生2500万,随后陡降至每年出生1500万左右。在适龄学生在校高峰时期发展壮大的教师队伍,必须适应在校学生急速下降,农村学生向城市转移的实际情况,对庞大的教师队伍进行分流处置。否则,高压生育政策下出生的一代将不堪重负。   

     附:历年出生人口  

2011    16,040,000

2010    15,880,000

2009    16,150,000

2008    16,080,000

2007    15,940,000

2006    15,840,000

2005    16,170,000

2004    15,930,000

2003    15,990,000

2002    16,470,000

2001    17,020,000

2000    13,793,799

1999    11,495,247

1998    14,010,711

1997    14,454,335

1996    15,224,282

1995    16,933,559

1994    16,470,140

1993    17,914,756

1992    18,752,106

1991    20,082,026

1990    26,210,044

1989    25,137,678

1988    24,576,191

1987    25,282,644

1986    23,190,076

1985    20,429,326

1984    20,313,426

1983    20,065,048

1982    23,100,427

1981    19,122,938

1980    18,393,809

1979    18,924,822

1978    18,831,591

1977    17,931,155

1976    20,491,797

1975    21,136,635

1974    22,874,423

1973    23,630,435

1972    24,800,391

1971    25,160,381

1970    28,012,344

1969    25,018,386

1968    27,718,516

1967    21,736,582

1966    24,828,470

1965    24,799,129

1964    24,144,848

1963    27,866,189

1962    20,923,112

1961    11,414,017

1960    14,684,726

1959    13,059,787

1958    17,135,981

1957    18,998,424

1956    17,364,027

1955    18,612,172

1954    18,513,434

1953    16,745,695

1952    17,236,621

1951    14,413,123

1950    14,711,260

1949    13,913,927

       中国的教师队伍应该大大压缩。

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